Erkend leer- en werkbedrijf
Inhoud van het leer/werktraject
Stichting Kringloop Centrale Parkstad
Stichting Kringloop Centrale Parkstad is een erkend leer/werkbedrijf waar jaarlijks gemiddeld 300 mensen gedurende korte of langere tijd arbeidservaring opdoen. KCP tracht door haar activiteiten een bijdrage te leveren aan een meer ecologische samenleving door de inzameling, verwerking en verkoop van gebruikte huisraad. Hierdoor worden werkgelegenheidsprojecten gecreëerd voor specifieke doelgroepen in de samenleving. De nadruk ligt bij deelnemers op arbeidsparticipatie en het maken van verbinding, met zichzelf en anderen.
Concreet betekent dit dat KCP huisraad bij inwoners in de regio ophaalt, deze evt. bewerkt en vervolgens verkoopt in de kringloopwinkel. Door het bedrijf op deze manier in te richten ontstaan op de verschillende afdelingen laagdrempelige werkplekken: logistiek, magazijn, werkplaats, sorteerafdeling, kringloopwinkel. Deze leer/werkplekken zijn ingebed in het reguliere bedrijfsproces waardoor iedere deelnemer beschouwd wordt als “reguliere” kringloopmedewerker.
Vanuit uiteenlopende hoeken worden deelnemers verwezen naar KCP, waaronder Reclassering Nederland, re-integratiebureaus, de Mondriaan Zorggroep en diverse wsw-bedrijven. KCP toont zich in toenemende mate een concurrerende speler op de kringloop- en re-integratiemarkt. Dit uit zich in de erkenning als leer/werkbedrijf door Aequor en door de vele samenwerkingsverbanden die hoofdzakelijk vanuit de vraag van de markt samen met KCP worden opgezet.
Bedrijfscultuur
De kracht van KCP ligt in de laagdrempeligheid, de concrete werkzaamheden die zij aanbiedt en de ervaring met de doelgroepen. KCP kiest met nadruk voor de doelgroep die een langere afstand tot de arbeidsmarkt hebben en gebaat zijn bij een intensief maatwerk traject. Iedere deelnemer is voor KCP van evenveel waarde. Hierdoor voelt deze zich gezien en erkend, een probleem waar velen van deze doelgroep in de huidige, op prestatie gerichte maatschappij, tegenaan lopen. KCP heeft een niet bevooroordeelde visie en biedt ruimte en tijd voor ontwikkeling.
Sleutelwoorden zijn acceptatie, ruimte voor authenticiteit, respect en empathie.
KCP accepteert wat bij mensen leeft en welke gevoelens dit oproept echter fout gedrag wordt niet getolereerd. KCP heeft huisregels en verwacht dat eenieder zich daaraan houdt.
Opzet leer/werktraject
Doelstelling:
Arbeidsparticipatie- en toeleiding bij KCP vindt plaats in de vorm van individuele werktrajecten, dus “lerend werken”. In dit leer/werktraject wordt werken bij KCP gecombineerd met een AKA opleiding (MBO 1). Dit traject kan gezien worden als een voorschakeltraject naar een vervolgopleiding op niveau 2 of kan dienen als toeleiding naar de arbeidsmarkt.
Doelgroep:
Doelgroep van dit leer/werktraject zijn jongeren tot 27 jaar. Er zijn geen specifieke eisen voor instroom op het gebied van vooropleiding of voorkennis om deel te mogen nemen aan het traject. Deelnemers dienen gemotiveerd te zijn om in te stappen in traject waarbij werken en een opleiding wordt gecombineerd.
Trajectplan:
Het leer/werktraject start met een intakegesprek met als resultaat een individueel trajectplan. In het trajectplan worden o.a. de volgende onderdelen beschreven:
- Doelstelling en afspraken mbt het traject
- Achtergronden deelnemer
- Kansen en belemmeringen deelnemer
- Lichamelijke, psychische en sociale situatie deelnemer
Werk:
De deelnemer kan verschillende werkzaamheden verrichten bij KCP. Deze zullen in overleg met de deelnemer worden bepaald. Gedurende het traject kunnen deze werkzaamheden aangepast worden aan de capaciteiten van de deelnemer. Te denken valt aan de volgende werkzaamheden:
- Inpakken / verhuizen
- Reparatie / restauratie
- Montage / demontage
- Verkoop / kassa
- Groen / onderhoud
- Klusjes / onderhoud
Opleiding:
De AKA (arbeidsmarkt gekwalificeerd assistent) opleiding sluit goed aan bij de doelgroep jongeren met een langere afstand tot de arbeidsmarkt. Deze hebben vaak nog geen diploma en kunnen op deze toegankelijke en laagdrempelige wijze toch een MBO 1 diploma behalen. De AKA opleiding wordt gekoppeld aan de werkzaamheden binnen KCP. Competenties die in de AKA opleiding centraal staan, zijn gericht op de basale werknemersvaardigheden. Deze competenties zijn:
- Aandacht en begrip tonen
- Samenwerken en overleggen
- Vakdeskundigheid toepassen
- Materialen en middelen inzetten
- Leren
- Plannen en organiseren
- Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten
- Instructies en procedures opvolgen
- Omgaan met verandering en aanpassen
- Met druk en tegenslag omgaan
Begeleiding:
Trajectcoach KCP
De trajectcoach van KCP voert samen met CITAVERDE College het intakegesprek, stelt het trajectplan op, is verantwoordelijk voor de voortgang van het traject en fungeert als contactpersoon namens KCP richting opdrachtgever. Tevens rapporteert de trajectcoach aan de opdrachtgever.
Randvoorwaardelijke zaken die een belemmering zijn voor werk of opleiding zal de trajectcoach van KCP samen met de deelnemer oppakken. Te denken valt aan kinderopvang, vervoer, schulden, etc.
De trajectcoach zal de deelnemer op verschillende manieren begeleiden naar werk wanneer dit haalbaar is binnen de trajectduur van dit leer/werktraject. Wanneer er sprake is van een vervolgopleiding zal dit opgepakt worden met de docent van CITAVERDE College.
Praktijkbegeleider KCP
De praktijkbegeleider begeleid de deelnemers op de werkvloer. Hij stuurt ze aan en bij waar nodig en zorgt voor de aansluiting met de opleiding en de benodigde competenties.
Docent CITAVERDE College
De deelnemers zullen wekelijks geschoold worden op de competenties behorende bij het AKA diploma. Gedurende deze scholing is het aanspreekpunt voor de deelnemers de docent. De praktijkbegeleider van KCP zal aansluiten waar de opleiding naadloos aansluit bij datgene dat zich op de werkvloer afspeelt en omgekeerd. Gedeeltelijk zal de opleiding op de werkvloer plaatsvinden.
De docent kan tevens de trajectcoach adviseren wat betreft werkzaamheden die bij de deelnemer passen of een vervolgopleiding op niveau 2.
